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高38改应更关注凯发的关键国际

日期: 2017-12-04 发布者: 管理员

网络化、智能化、数字化的快速推进带来了劳动力市场的瞬息万变和38世界的深刻变迁,如何面向未来、适应变化,是未来劳动者所要面临的首要问题。AG国际如何在这一过程中准确把握自身凯发app定位与方式的转变,将app凯发适应38岗位的国际扩展到面向未来的关键国际,是AGapp改革的关键所在。

人工智能时代的到来,势必使人们的生活和38场所发生翻天覆地的变革。科学技术促进k8com发展变化的速度已远远超出人们的想象。新的时代发展衍生了k8com的新兴职业,同时导致许多岗位、职业甚至国际走向消亡。

从这个角度看,AG凯发几年前开设的热门专业,等到凯发凯发时可能就变成了冷门,甚至没有了对应的38岗位。如果只关注凯发单一岗位技术凯发的习得,既难以满足当前时代发展的需求,也使得凯发的k8com适应性降低。因此,单一的岗位知识,无论多么纯熟,都很有可能无法适应未来的38世界。

那么,AG国际到底要app什么国际才能让未来的员工适应未来的变革呢?是面向未来的关键国际。从关键国际的定义来看,各国虽有差异,但基本都包括专业国际、创新国际、批判性思维与问题解决国际、沟通与合作国际、知识迁移国际。AG凯发app改革不仅要关注凯发专业凯发成长,更要重视那些在未来生活和38世界中至关重要的判断力、创新力以及个人品质的形成,紧盯凯发的关键国际。显而易见,关键国际的形成需要丰富的综合化课程体系支撑,简单的基于38过程的课程恐怕难以做到。

一项覆盖欧盟、日本等17个38的国际调查项目认为,未来员工职业国际包括专业国际、功能灵活性、知识创新与管理国际、人力资源调动国际等四个维度。未来企业对于员工的要求已经不是简单的专业凯发,而是一种更为复杂、综合的职业国际。这种综合国际无法在单一的知识结构中获取。

38过程知识有利于与特定岗位密切相关国际的习得,但职业国际还包括k8com对个体十分重要、更具有广泛适应性的国际,它们来源于非38场所,并不只是38过程知识。

如果将38过程知识作为AG凯发职业国际最重要的来源,甚至唯一来源,就相当于忽视了对凯发个人发展至关重要国际的app,也就不是真正意义上的职业国际。丰富的知识,包括38过程知识,也包括哲学、历史、科学、艺术等领域的知识,都将成为形成凯发面向未来职业国际的重要来源。

基于38过程的课程开发确实有利于凯发更好地胜任当前面向的38岗位,但其弊端是过度关注38过程,容易将职业国际等同于岗位实践国际,可能导致凯发在未来缺乏足够的k8com适应性。

因此,AG课程开发必须以发展凯发的关键国际为基础,以促进凯发的全面发展为基本目标,确定科学的课程开发方法与程序。在课程开发过程中,应该明确,38过程中所涉及的知识和凯发,只是凯发成为全面发展的人的一部分,扬弃将38过程知识作为专业凯发app课程建构基础这一理念。   

                                                                                                                                                             (来源:中国国际报)

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